『マイペース社会性クラス』は、毎月1つの社会性・感情テーマを中心に、子どもたちが仲間関係で必要な話すこと、聞くこと、待つこと、感情表現などを繰り返し練習できるように設計されている。
授業はリアルタイムのオンライン3対1の小グループ形式で、月4回、各40分間実施される。
特に、テーマ別のワークシートと『成長する認知』社会・情緒KITを併用することが特徴である。子どもたちは授業中に直接話し、作り、表現する活動を通じて、自分の考えや感情を具体化し、友達の気持ちを理解する練習を行う。
月ごとのテーマは自己理解、楽観性、目標設定などで構成され、実際の仲間関係や日常生活で必要な活動を中心に自己調整力や実行力、目標実践力を育むように設計されている。
授業後には保護者に子どもの参加の様子や変化の過程を共有し、家庭でも実践できる会話法や練習方法を含むフィードバックを提供する。
遅い学習者とは、知能指数(IQ)が71〜84点の範囲に属する学習者を指す。仲間より学習速度が遅い場合もあるが、適切な診断とカスタマイズされた支援が行われれば、学習能力を十分に高めることができると大教エデュキャンプ側は説明している。
大教エデュキャンプの子ども心理相談専門機関『ドリームメンター』は、遅い学習者のための支援プログラム『マイペース』を運営し、専門教育サービスを提供している。
大教エデュキャンプの関係者は、「今回発表した『マイペース社会性クラス』は、子どもたちが自分のペースに合わせて社会性技術を繰り返し練習し、自然に習得できるように企画したプログラムである」と述べた。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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