ベトナムでは新学期が始まったが、一部の学生は教科書なしで初授業を迎えている。保護者たちは子どもたちの教科書を手に入れるため、炎天下で数十キロ移動し、夜遅くまで書店を巡る姿が見られる。今年から全国で単一教科書制度が導入され、需要予測が容易になるとの期待があったが、地域ごとの調達遅延や学校の注文の遅れ、転売問題が重なり、新学期の教科書不足が教育現場の混乱を引き起こしている。
現地時間の6日、VnExpressなどの現地メディアによると、ホーチミン市の各地の書店では2026～2027学年度の授業を前に教科書を探す保護者の姿が続いている。5日にホーチミン市の260万人以上の学生が入学式に出席したが、翌日までに一部の学年や科目の教科書は書店で見つけることができなかった。
9年生（韓国の中学校3年生）の子どもを持つA氏は、教科書を買うために6日午前、グエンアンツー通りのフンナム書店を訪れた。彼は20キロ離れた別の書店にも行ったが、歴史・地理などの教科書5冊を手に入れることができなかった。A氏は「他の場所も回ったが、どこも新しい本は来週入ると言われた。新学年はすでに始まっているのに、教科書がない」と語った。
B氏も同じ日の午前中に4軒の書店を回ったが、9年生の教科書や体験活動を含む合計6冊を見つけることができなかった。彼は学校を通じて購入申請をしたが、必要な本を受け取れなかったという。B氏は「夜にも何軒か回るつもりだ。書店ごとに1冊でも手に入れないと、なんとか揃えなければならない」と嘆いた。
ベトナム教育出版社の書店は、最近2週間で1日約3000人が訪れるほど混雑していることが分かった。6日も早朝から午後遅くまで保護者や学生が押し寄せた。一部の保護者は10軒近くの書店を回ったが、子どもに必要な本をすべて購入できなかったと現地メディアは報じている。
ホーチミン市の教科書不足は他の地域でも同様に見られている。ザライ省では新学期を前に教科書の需要が集中し、一部の保護者は1か月前から書店に連絡先を残して待っていたが、本が入荷して1時間で売り切れるケースもあった。
カントーでも入学式後の初授業を前に6日夜まで保護者が子どもの教科書を求めて書店を訪れ、ダナンでは入学を1日前に書店4～5軒を回っても必要な本をすべて揃えられなかったという保護者の嘆きが続いている。ダナンのある高校では教科書の供給が遅れたため、教職員が臨時に資料をコピー・製本して学生に配布するというハプニングも起こった。
入学前日まで続いた『教科書探し』
教科書不足の現象は特定の学年にとどまらないことが明らかになっている。ベトナム教育出版社の書店は、4年生の歴史・地理、5年生の歴史・地理、2年生のベトナム語1冊、2年生の数学1冊などが20日以降に供給される予定であると案内している。一部の書店では紙の本を待つ間、保護者や教師、学生が無料のPDF電子書籍を確認したり印刷できるようにインターネットアドレスを通知している。
不足が長引く中、転売問題も浮上している。ベトナム教育出版社は、一部の人々が教科書を買い占め、必要な保護者に元の価格の3～4倍で転売するケースが見られると明らかにした。このため書店では需要が集中する期間に、一人が購入できる教科書セットの数を制限している。
ただし、出版社側は全体の発行量が不足していたわけではないとの立場を示している。ベトナム教育出版社は教科書2億2800万冊と練習帳・参考書8400万冊をすでに発行したと発表した。教科書の発行量は当初の計画と最初の注文量を150％以上上回ったという説明である。また、9月1日から6日まで遅れて注文した学校や不足分の補充のために約250万冊を追加供給したと付け加えた。
問題は学校ごとの注文時期によって実際の受け取り時期が大きく異なったことである。出版社関係者は、先月14日以前に購入登録を完了した学校には必要な本を供給したと述べた。一方、それ以降に申請した学校は順次本を受け取ることになり、9月中旬までには学生と学校に教科書が届けられるようにすると説明した。
出版社側は今年の供給遅延の原因として地域ごとの行政スケジュールの違いを挙げた。無料教科書政策を実施する地域ごとに計画の策定、予算の承認、調達手続き、配分時期が異なり、需要が大きく変動したという。出版社は実際の需要に応じて、9月中に教科書と練習帳1700万冊を追加印刷することに決めた。残りの量は台風や洪水などの自然災害、教科書寄付の需要、地域ごとの学生数の変動に備えた予備分として活用する方針である。
学校は授業の空白を防ぐために臨時の対策を講じている。ある高校では学生が同じ内容を学べるようにデジタル資料を活用して授業を準備している。また別の小学校では学生が教科書を一緒に見ることができるようにグループ活動を指示し、プロジェクターで授業資料を映し出し、学生が内容を追えるようにしている。
保護者たちの不満…「学生数は分かっているのに、なぜ教科書が揃わないのか」
新学期が迫る中、教科書を手に入れられなかった保護者たちは不満を隠せなかった。学校の授業はすぐに始まるのに、必要な教科書がどこにも見つからず、オンラインに掲載されたPDFやコピー版でしのぐにも限界があるという。一人の保護者は「子ども6年生の教科書をまだ買っていない。明日学校に行くのに本がない。こんな年はなかった」と述べた。別の利用者は「全国が一種類の教科書を使うのだから、いろいろな種類を使っていた時より需要予測と印刷が容易になるはずではないか。なぜ保護者が炎天下で数十キロも歩いて教科書を探さなければならないのか」と不満を漏らした。
学生数を事前に把握できるにもかかわらず教科書が不足している状況を理解し難いとの反応も多かった。一人のコメント投稿者は「学年ごとの学生数は毎年記録されているのに、なぜ教科書が不足するのか」と問い、「少し多めに印刷しても来年使える本ではないか」と反論した。また別の保護者は「甥の9年生の教科書を買おうと書店5～6軒を回ったが手に入らなかった」と述べ、「子どもたちが前日の夜に予習するには何の本を見ればいいのか」と苦情を訴えた。
学校や当局の責任を問う声も上がった。一人の利用者は「学校が学生数を知らないわけではないのに、親があまりにも少なく申請したと言われた」と批判した。別の保護者は「6月から買っているのに、2年生の子どもの本がまだ全部揃っていない」と明かした。
一部の保護者は単一教科書制度で不足が生じている点をさらに納得しがたいと述べた。一人の利用者は「以前は複数の教科書があったため競争があって多く印刷するのが難しかったが、今は一セットだけ使う状況だ。余れば来年使えばいいのに、なぜ不足して印刷して教科書不足を引き起こすのか理解できない」と語った。
一方、2026～2027学年度からベトナム全土で単一教科書制度が適用される。複数の種類の教科書が併用されていた時よりも需要予測が容易になるとの期待があったが、ホーチミン市では新学期を前に保護者たちが教科書を求めて書店を巡る事態が続いている。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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