서울特別市教育庁は7日、第24代教育感公約推進委員会である『学びが幸せな서울教育委員会』から教育ビジョンと政策方向、公約実行提案などを含む白書を正式に受け取ったと発表した。今回の白書は委員会が前回の選挙過程で学生、教職員、保護者、市民など教育共同体の多様な意見を収集し、서울教育が進むべき道を総合的に検討した結果である。
委員会は公約の現場性と実現可能性を慎重に検討し、5つの領域、15の約束、50の詳細課題で構成された公約実行方向を提案した。
「幼児から生涯まで密接に…『基本教育』の再定義」
正根式教育感の第2期の新しい教育ビジョンは「すべての人のための基本教育、幸せな協力教育」として確定された。ここでの『基本教育』は、従来の正規学齢期学生中心の義務教育の概念を大きく超えるものである。幼児教育を完全な公教育の領域に取り込み、学校外の青少年の学習権保障や市民の生涯学習まで生涯全般にわたる包括的な教育権利を国家と教育庁が責任を持つことを意味する。正教育感は委員会の提案を受け入れ、「始まりは密接に、基本は堅実に、成長は多様に」を新しい教育指標とした。誰も学びから取り残されないように出発点を公平に整え、基礎学力と生活の基本的な能力をしっかりと築いた後、学生それぞれの才能と適性に応じた多様な成長を支援する意志が込められている。
創造・責任・市民・福祉・平和…5つの政策方向を提示
白書に含まれる5つの主要政策方向は、現在の서울教育が直面している課題に対する具体的な解決策を示している。第一に、『創造と共感の未来型全人教育』である。人工知能（AI）とデジタル時代に対応しつつ、技術にのみ没頭せず、読書、討論、人文学、芸術、体育など多様な学びの経験を通じて学生が『考える力』と『共感する力』を均等に備えるよう支援する。
第二に、『すべての人の学びを保障する責任教育』である。基礎学力の保障はもちろん、幼児教育、高校単位制、進路・職業教育に至るまで、学生それぞれの異なる学びの速度を尊重し、密接な多重学習安全網を構築する。
第三に、『持続可能な民主市民教育』である。気候危機に対応する生態転換教育を全面化し、憲法及び歴史教育を充実させ、保護者や市民と協力する新しい形の서울教育ガバナンスを構築する。
第四に、『共に享受する教育福祉』である。移住背景学生（多文化学生）や学校外の青少年など、支援が行き届かない学生を細心に見守る『学生カスタマイズ統合支援』体制を運営し、公共交通費支援、無償教育の継続など普遍的教育福祉を完成させていく。
第五に、『安全で平和な教育共同体』である。教職員の士気を高めるために教権保護プログラムを強化し、すべての学校に専門相談員を配置して学生の心の健康を守るなど、暴力や対立を超えた平和な学校文化を醸成する。
正根式教育感「学校現場の状況を見て責任を持って公約を実行する」
서울市教育庁は受け取った白書の提案を今後の政策推進の羅針盤として活用する計画である。ただし、個別提案が実際の学校現場の状況に合致しているか、予算確保など実現可能性が十分かどうかを総合的に検討し、具体的な推進方法とスケジュールを確定することにする。そのために教育庁は今後、学生、教師、保護者、一般市民、関連専門家などが幅広く参加する『市民大討論会』を開催する予定である。討論会を通じて公約実行計画を透明に共有し、現場の声を直接聞くことで、机上の政策ではなく『現場に即した政策』を展開する方針である。
金在亨公約推進委員会委員長は「学生、教職員、保護者、市民の意見を基に서울教育が進む方向を共に考えた」と述べ、「委員会が整えた教育ビジョンと政策提案が서울教育の約束を実現するのに意義深く活用されることを願う」と語った。
白書を受け取った正根式 서울市教育感は「서울教育の発展のために知恵と経験を集めてくださった委員の皆様に感謝する」と述べ、「白書に込められた教育共同体の意見と提案を大切にし、学校現場の状況と政策の実現可能性を慎重に検討し、서울教育の約束を責任を持って実行していく」と決意を表明した。
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