「感情的虐待」の基準が曖昧で悪用される…鄭恩京長官、児童福祉法改正に「共感」

14日の大臣質問で、鄭成国議員が「教師にとって児童福祉法は『死神法』」と指摘

鄭恩京長官「感情的虐待の定義の曖昧さを認め、国会の法改正を積極的に検討する」

鄭恩京保健福祉部長官が14日午後、ソウル・汝矣島の国会で開催された定期国会第8回本会議の教育・社会・文化分野の大臣質問において、質疑に答えている。2026.09.14[写真=ユ・デギル記者 [e-mail]]

鄭恩京保健福祉部長官は、教育権の低下と教員に対する無分別な通報の主要な原因として指摘されている児童福祉法の「感情的虐待」条項について、その曖昧さを公式に認め、法改正に積極的に協力する意向を示した。
 
「西伊初」事件以降、いわゆる「教育権5法」が通過したにもかかわらず、学校現場の混乱が依然として続いているとの指摘に対し、主務省の長官として明確な基準の確立と包括的な支援体制の整備に取り組む意向を示した。
 
14日に行われた国会の大臣質問で、国会教育委員会所属の鄭成国国民の力議員と鄭恩京保健福祉部長官は、教育現場を萎縮させる現行の児童福祉法の問題点と改正の必要性について共感を形成した。
 
この日の質疑に立った鄭議員は、教育現場の厳しい現実を具体的な事例で指摘した。彼は「ゴミを捨てた生徒に片付けさせたり、宿題を持ってこなかった生徒に宿題をやらせることが教育的指導なのか、児童虐待なのか」と反問し、「さらには、生徒が学校で蚊に刺されたことさえも、先生を児童虐待として通報する事態になっている」と指摘した。
 
特に鄭議員は、児童福祉法が教育現場で「死神法」と呼ばれる理由として「感情的虐待の曖昧さ」を指摘した。彼は「何が感情的虐待なのかの規定が不明確で、教員が大きな苦痛を受けている」と述べ、自身が22代国会1号法案として提出した児童福祉法改正案の早急な処理の必要性を強く訴えた。
 
これに対し、鄭恩京長官は教員の苦情に深く共感を示した。鄭長官は「誰もが児童虐待を行うことを禁じる児童福祉法の基本精神は尊重されるべきである」としつつも、「感情的虐待に対する定義や範囲が曖昧で、現場で混乱を引き起こし、悪用される恐れがあるとの議員の指摘に同意する」と答えた。
 
鄭長官は国会に提出されている児童福祉法改正案の議論に積極的に参加する意向を示した。彼は「すでに施行中の教育権保護に関する5つの法案の趣旨を生かし、これまでの憲法裁判所や最高裁判所の判例内容などを総合的に考慮し、国会で法改正案を検討する際に積極的に協力する」と約束した。
 
さらに、単なる法条項の修正を超えた省庁間の協力と実効性のある対策の策定も予告した。鄭長官は「単に児童福祉法の規定を改正するだけでは現場の複合的な問題を解決することは難しい」とし、「現場で実際に実行可能なガイドラインを整備し、それを判断・支援できる包括的な体制を整えるために教育部と緊密に協議する」と述べた。



* この記事はAIによって翻訳されました。

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