経南情報大学は、産業現場に必要な専門技術人材の育成と地域社会に合わせた教育を拡大している。
コーヒーマシンエンジニアリング分野の産学連携教育課程を開発する一方、児童養護施設の学生を対象とした起業教育と成人学習者向けの生涯職業教育にも取り組んでいる。
大学が保有する学科別教育能力を産業界の現場技術と結びつけ、青少年から成人まで教育対象を広げることに重点を置いている。
経南情報大学は6日、キャンパス内のミンソク記念館大ホールで、ナンマンコーヒー研究所とコーヒーマシンエンジニア専門人材育成のための産学連携業務協定を締結した。
協定式には、イム・ジュンウ産学副学長、ホ・ドンリョル起業支援処長、キム・サンヒョ前電気科学科長、ナンマンコーヒー研究所のチャン・ジヘ代表理事、イ・ギョウング技術理事などが出席した。
両機関は、電気科の教授陣と産業界の専門家が参加するコーヒーマシンエンジニアリング教育課程を共同で開発する。学士学位深化課程と成人学習者教育課程に関連教育を導入し、産業界の専門家と教授陣が共に授業を行うコティーチング特講も運営する計画である。
両機関は、キャップストーンデザインと産業界招待教授制度を活用した実務教育を行い、コーヒーマシン関連の起業にも協力することにした。学生の資格取得と就職を支援し、電気科の専門知識をコーヒーマシンの維持・保守など産業現場で活用できるよう教育課程を開発する予定である。
イム・ジュンウ産学副学長は「経南情報大学が積み上げてきた実務教育能力とナンマンコーヒー研究所の現場技術が出会い、コーヒーマシンエンジニアという新しい職務分野の専門人材を育成する出発点となるだろう」と述べた。
産業界との技術教育協力に続き、地域の青少年の進路探索と自立を支援する教育事業も推進する。経南情報大学SCOUT事業団は、4日に児童養護施設NKアイビルを訪れ、小・中・高学生の起業家精神の育成と自立能力の強化のための業務協定を締結した。
今回の協定は、大学が推進する「起業教育革新先導大学（SCOUT）事業」の一環で、施設で生活する学生に学齢別特性と関心分野を反映した起業体験の機会を提供するために設けられた。
教育には、経南情報大学の学科別専門人材と教育施設を活用する。K-ビューティやベーキング、イ・ミヨンなど実生活に密接な分野を中心に体験プログラムを構成し、人工知能を含む最新技術分野まで教育範囲を拡大する予定である。
特に学生が起業活動を経験しながら自分の適性を発見し、問題解決能力と創造的思考を育むことができるよう段階的教育を推進する。
パク・ヒョジンSCOUT事業団長は「学生がさまざまな起業体験を通じて自分の可能性を発見し、未来を主体的に設計する契機となることを願っている」と述べ、地域社会と連携した起業教育を継続的に拡大する意向を示した。
チョン・ドンギュNKアイビル館長も地域大学と協力し、学生が学びの中で自信を得て自立に必要な能力を身につけられるよう支援する意向を示した。
経南情報大学は青少年対象の起業教育だけでなく、地域の成人学習者向けの生涯職業教育プログラムも運営している。
大学アンカー事業団職業教育革新センターは、先月30日から31日に開催された『第6回釜山生涯学習週間』に参加し、市民に職業教育課程を紹介し、体験プログラムを提供した。
釜山女性家族と生涯教育振興院が「学びで広がる次のページ」をテーマに開催したこのイベントには、釜山の16区・郡と大学、生涯教育機関などが参加した。
経南情報大学は、会場で釜山型地域成長人材育成システムであるアンカー事業の推進方向を紹介し、成人学習者を対象に運営する生涯職業教育課程を案内した。
市民体験プログラムとしては、「美術心理療法に基づくケア能力強化課程」と連携した無音卓上時計作りを紹介した。参加者が美術活動を通じて自分の考えや感情を表現できるように構成されたプログラムである。
現場では市民100名を対象に生涯職業教育ニーズ調査も実施した。大学は調査結果を今後の教育課程改編に反映し、地域のニーズに合った職業教育プログラムを整備する計画である。
アンカー事業団長のイム・ジュンウ産学副学長は「釜山市民誰もが学びを通じて新しい機会を見つけ、挑戦できるよう地域のニーズに合った生涯職業教育を設計する」と述べた。
* この記事はAIによって翻訳されました。
