7日、国会本館で行われた2026年度国会教育委員会の国政監査では、大学入試の推薦入試の出願受付のシステム障害を狙った厳しい批判が展開された。李周永議員は教育部の不十分な危機管理マニュアルと怠慢な事後対応を直接的に批判し、崔喬鎭教育部長官を強く追及した。
李議員は、今回の推薦入試の出願受付で発生した深刻な欠陥が、今後行われる一般入試の出願受付にも必然的に悪影響を及ぼすと指摘した。不十分なマニュアル管理だけでなく、受付時に順次番号が発行される構造のため、任意の受付で競争率を推測できる隙間がそのまま露呈したと指摘した。
特に、システム障害による追加受付の規模が3000件を超える中、大学の公式ウェブサイトを通じて競争率を確認したログ記録があるにもかかわらず、教育部が受付の取り消しを勧告した事例はわずか3件に過ぎないと指摘した。さらに、教育部は大学のウェブサイト以外に学生が競争率を事前に把握できるさまざまな迂回ルートについては事実上手をこまねいていたと非難した。
これに対し、崔喬鎭長官は「推薦入試の不具合については何度も述べたように非常に重い責任を感じている」とし、「現在は事態の収拾とともに進行中の一般入試でこれ以上の混乱が発生しないよう全力を尽くす」と答えた。
しかし、李議員はさらに鋭く追及した。李議員は、崔長官が過去の全体会議で言及した『実質的被害者または心理的被害者』という表現を持ち出し、「教育部の長が心理的被害という言葉を使う瞬間、学生には国家が責任を回避しようとしているという信号として受け取られるしかない」と一喝した。実際に、受付が午後7時まで延長された状況で、一部の大学の最終競争率が6時53分に発表され、その情報がSNSや受験生コミュニティを通じてリアルタイムで拡散されたという具体的な状況も示した。
李議員は「推薦入試の出願6枚を受付する入試構造上、このような情報漏洩は連鎖的な作用を引き起こし、合格できた学生を不合格にするなど明白で実質的な被害をもたらしたにもかかわらず、教育部は流出実態の把握すらできず、対策も皆無だった」と声を高めた。そして、「初めて国家システムに直面した未成年の学生が政府をどう信頼できるのか」とし、一般入試前までに確実なシミュレーションと対策を講じる時間的余裕があるのかを問いただした。
崔長官が一般入試と推薦入試のマニュアルが異なるとし、収拾の意志を示すと、李議員はまだ一般入試のマニュアル修正にも着手していない遅れた対応を非難した。そもそも事前の議論が適切に行われていれば、定員外入学規定の新設など混乱を減らす方法を講じることができたが、すでに推薦入試の1次合格者発表が行われる状況に至ったと指摘した。
特に現行のマニュアルには『締切日当日』に関する緊急措置規定自体がまったく欠如しており、事故発生時に即時通報しなかった韓国大学教育協議会（大教協）や委託業者に対して教育部が法的・行政的責任すら問えなくなったと指摘した。李議員は結局、責任を負う主体は消え、被害は全て学生に押し付けられたとし、今後の総合監査前までに受付競争率を事前に推測できないように『乱数番号発行』を含む具体的な補完策を文書で提出するよう要求した。
回答に立った崔長官は「今回の事態を契機に、時間帯別の受付状況をリアルタイムで公開していた方式を受付締切の翌日に一括発表するようマニュアルの修正を進めている」と述べた。そして、崔長官は「受験生が受付番号を通じて全体の競争率を把握する問題を根本的に遮断するために、大教協とともに番号の乱数化などのシステム修正策を慎重に検討中である」と説明した。
崔長官は急激なシステム変更により一般入試で別のシステム障害や副作用が生じない範囲内で最大限の補完策を講じ、総合監査前に国会に報告することを約束した。さらに、今回の事態を契機に大学入試の出願受付を民間企業にのみ依存するのではなく、国家レベルで直接公的システムで管理する方法まで包括的に検討し、中長期的な対策を報告すると付け加えた。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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