エデュウィルによると、出版開発組織内の3つのチームに分かれていた分野別コンテンツの能力を一つにまとめ、「研究所」体制に再編成した。新設された教育研究所は、代表取締役の楊亨男が研究所長を兼任し、組織を率いる。教科書の執筆と開発を担当してきた32名が、それぞれの担当分野の研究を共同で行う構造である。
組織は「エデュウィル教育研究所」単一研究所の下に、公認仲介士、技術者、資格証、AI、高齢者、グローバルなどの細分野別研究体制を設けて運営される。各分野に特化した研究を行い、検証された合格方法論を今後出版される受験書や教育コンテンツの基盤として適用する計画である。
教育研究所は、累積された過去の出題データと最新の出題傾向を分析し、時期別・レベル別の学習戦略を策定する。研究成果は、研究員が担当分野の学習情報とノウハウをコンテンツとして作成し、定められた周期に従って公開する方式である。初めて試験を準備する受験生が何から始めるべきかを判断できるように支援することが目的である。
受験環境の変化に関する分析も担当する。関連法令や出題基準の改正、試験制度の変化、採用計画など、受験生態系の流れを把握した問題コンテンツを継続的に生産する。
楊亨男 エデュウィル代表取締役兼教育研究所長は「エデュウィルで学ぶ方々は学生であったり、求職中であったり、働きながら新しい職業を準備している人たちである」と述べ、「より安定した職場とより良い未来のために学び始めた以上、彼らを合格まで導くことが私たちの仕事である」と語った。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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