[写真=全南光州統合特別市教育庁]
光州地域の高校生が実際の法廷で判事や検察官、弁護士などの役割を担い、裁判手続きを直接体験し、法曹人の進路や職業世界を探求した。
全南光州統合特別市教育庁は、光州地方裁判所の大法廷で光州地域の高校生31名が参加した「2026年高校生模擬裁判進路メンタリング」プログラムを実施し、修了式を開催したと発表した。
今回のプログラムは、教室で理論として学ぶ法律や人権の概念を実際の裁判に類似した過程を通じて体験し、学生が法曹界の職務や自分の進路を具体的に探求できるように設けられた。
教育庁は7月に参加者を募集し、現職法官の審査を経て、光州東星高等学校、光州振興高等学校、大光女子高等学校、文正女子高等学校の4校のチームを最終選定した。
選ばれた学生は、チームごとに割り当てられたメンター法官の指導を受けながら模擬裁判を準備した。実際の裁判シナリオを作成し、事件の争点を整理し、裁判手続きや各参加者の役割を学んだ。
準備の成果は実際の法廷で披露された。学生たちは修了式の前に光州地方裁判所の大法廷で判事、検察官、弁護士、証人などの役割を分担し、模擬裁判を実演した。
単に決まった台本を読むのではなく、事件の事実関係を調べ、関連する法理を適用する過程を経て、裁判における論理的判断や法律的思考がどのように行われるかを体験することに焦点が当てられた。
現職法官も専門委員として参加した。法官たちは学生の論理構成や裁判進行過程、法律的思考を観察し、それぞれのチームや学生にフィードバックを提供した。
模擬裁判の実演を終えた学生にはプログラムの修了証が授与された。
光州東星高等学校のヤン・スンウ学生は、「シナリオを作成し、実際の法廷で裁判を実演してみて、法曹人がどのような悩みや判断をするのか少し理解できた。友達と意見を調整し、一つの裁判を完成させる過程で法曹人という進路について具体的に考えることができた」と語った。
全南光州統合特別市教育庁は、今回のプログラムを契機に光州地方裁判所との協力を続け、学生が学校外の専門機関でさまざまな職業世界を体験できる進路体験プログラムを拡大する方針である。
ヒョン・ジヨン進路進学課長は、「学生が模擬裁判進路メンタリングを通じて法律や正義、人権の価値を直接体験し、自分の適性や進路を具体的に探求してほしい」と述べ、「専門機関と協力し、学生が現場で学び、進路を設計できる体験中心の進路教育を積極的に支援する」と語った。
一方、今回の模擬裁判進路メンタリングは、教育機関と司法機関が連携し、学生に実際の職業現場を体験する機会を提供したことに意義がある。全南光州統合特別市教育庁は今後も法曹分野をはじめとするさまざまな専門機関や地域社会の資源を活用し、学生が職業現場を直接体験し、自分の進路を具体化できる学校外の進路教育機会を広げる計画である。
* この記事はAIによって翻訳されました。
