MBCの探査企画『ストレート』が教育権侵害と親族間の犯罪隠蔽問題を深く掘り下げる。
26日午後に放送される『ストレート』では、正当な生活指導にもかかわらず児童虐待の通報に追い込まれる教師たちの現実と、犯罪証拠を消した親族に刑事責任を問わないいわゆる『親族特例』制度の問題点を扱う。
まず『教育が必要な教室』編では、教育権が崩壊した学校現場を見つめる。
授業中に携帯電話の使用を制止した結果、児童虐待として通報された教師は最終的に教壇を離れた。また、いじめ問題を指導した教師も児童虐待の疑いで告訴され、数ヶ月間の調査と捜査を受けなければならなかった。
教師たちは、公教育の現実を描いたネットフリックスドラマ『教育』の教室が実際の学校現場と大きく異ならないと語る。授業中に携帯電話の使用を制止したり、学生の問題行動を指導する行為さえも『情緒的虐待』と受け取られる可能性があるという不安が学校内に広がっている。
一旦通報が受理されると、教師たちは少なくとも数ヶ月、長ければ1年以上の調査を受けなければならない。最終的に無罪判断が下されても、通報者に謝罪を受けたり、被害を補償されることは容易ではない。
教師を保護するために設けられた法律や制度も、学校現場では十分に機能していないとの指摘がある。『ストレート』は、正当な生活指導が児童虐待の通報につながる過程と、それによって教師が抱える心理的・法的負担を重点的に取材した。
続いて『犯罪隠蔽となった血縁』編では、刑法上の親族特例制度を取り上げる。
5月に光州で帰宅途中の17歳の高校生イ・チェウォンさんを殺害した疑いで起訴された張允基事件では、現職の警察官である彼の父親が息子のアパートを整理し、犯行に関連する証拠を消したとされる。
張允基の父親は、犯行の主要証拠とされるリアルドールを解体し、結束に使用されたとされるケーブルタイを隠した。また、息子の古い携帯電話も焼却してしまった。
しかし、彼は刑事処罰を受けなかった。親族が自らのために犯罪証拠を隠蔽または隠した場合、処罰しないという刑法上の親族特例が適用されたためである。
『ストレート』は、張允基事件を契機に再び論争となった親族特例の構造を検証する。70年以上前に刑法制定時に導入された条項が現在まで維持されている背景や、強盗犯罪事件でこの制度がどのように適用されてきたかを追跡する。
『ストレート』は本日（26日）午後8時30分に放送される。
* この記事はAIによって翻訳されました。
