国語と数学の領域は、昨年6月の模擬試験よりも難しく出題され、受験生を苦しめた。一方、英語の領域は明らかに易化し、対照的な結果となった。
韓国教育課程評価院（以下、評価院）は9月2日午前8時40分から全国2162校の高等学校と574の指定学習塾で2027年度大学入学共通テスト9月模擬試験を一斉に実施した。
今回の模擬試験は、私教育で繰り返し訓練した学生に有利な問題を徹底的に排除し、公教育の範囲内で識別力を維持することに焦点を当てた。領域別の問題数基準でEBSの連携率は50%程度を維持し、連携教材の図表やイラスト、文章などを積極的に活用し、受験生の体感連携度を高めたと評価院は述べた。
国語領域、長くなった文章と選択肢…6月より難化
国語領域は、やや平易に出題されていた昨年6月の模擬試験よりも難しく出題されたとの分析が入試業者の共通した見解である。進学社は、6月の模擬試験に比べて文章と選択肢が全体的に長くなり、答えを導き出す過程で深い思考を要求されたため、受験生は解答時間に負担を感じたと分析した。鍾路学園も、読解より文学パートで時間が多くかかり、従来の出題スタイルとはやや異なるタイプが出題されたため、負担が生じた可能性があると評価した。EBSも文学での解釈情報量と学生の学習のばらつきにより問題解決時間の差が大きくなり、全体の体感難易度に影響を与えたと予測した。
EBSは今回の国語領域が昨年9月の模擬試験と同程度であると評価し、文章の情報量自体は適正であったが、それを基に選択肢の意味を正確に理解し、推論的思考を通じて正誤を判断する問題が識別力を分けたと分析した。特に人文哲学素材の7番、8番問題と科学技術素材の13番問題を最も難しい問題として挙げた。
数学領域、共通科目の難度が急上昇…見慣れない問題配置で体感難度が上昇
数学領域も6月の模擬試験より難しく、昨年の大学入試と同程度かやや易しいレベルで出題され、厳格な識別力を示したと評価された。最も大きな特徴は、選択科目より共通科目（数学Ⅰ、数学Ⅱ）の難易度が相対的に高かった点である。進学社は2～3点の問題が比較的平易で初めの負担は軽減されたが、共通科目の14番と15番に見慣れない形式の問題が配置され、戸惑った学生がいた可能性があると分析した。EBSも6月の模擬試験で『数列』が出題された22番問題の位置に、今回は昨年の大学入試のように『指数関数と対数関数のグラフ』が出題されるなど、番号ごとの出題素材が変化し、予測解答が通用しなかったと指摘した。学生を苦しめた最高難度の問題としては、微分を利用する21番と指数・対数関数のグラフの形状を問う22番、数列問題の14番が共通して挙げられた。
一方、選択科目である確率と統計、微積分、幾何はすべて平易に出題され、科目選択による有利不利は大きくないと予測された。EBSは過度に複雑な計算や一つの問題に多くの概念を要求する問題を排除し、教育課程内の基本概念を論理的に推論する問題が出題されたと評価した。
英語領域、抽象的な文章が減少しトレンディな素材が登場…大幅に易化
国語、数学とは異なり、英語領域は明らかに易化した。昨年の大学入試（1等級比率3.11%）と非常に難しかった今年6月の模擬試験（1等級比率4.13%）と比較して、難易度が大きく下方修正されたとの評価が支配的である。鍾路学園は語彙、文の構造、文章の長さなどがすべて易しく出題され、上位層の識別力確保に若干の問題が生じる可能性があると分析した。進学社も抽象的な内容や難しい語彙が目立って減少し、大意把握や空欄タイプの問題も文章内容と正答の根拠が明確であったと説明した。
受験生の興味を引く新鮮な文章素材も注目を集めた。EBSは『検索語自動補完の役割』や『ドーパミンの機能』など、実生活で接することができるトレンディな素材が多数含まれており、学生の試験負担を軽減したと評価した。
ただし、易しい難易度の中でも識別力を確保するための仕組みが設けられた。EBSは魅力的な誤答を活用して難易度を調整したと分析しており、入試業者は共通して33番と34番（空欄推論）、37番（文章の順序）、39番（文の挿入）問題が誤答率が高かったと挙げた。
キム・ビョンジンEBS教育評価研究所長は今回の9月模擬試験について「国語と数学はすべて昨年6月の模擬試験より難しく出題されたようだ」と述べ、「特に国語の文学と数学の共通科目部分の適応力が今回の試験で重要な変数となっただろう」と説明した。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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