学齢人口の減少と接境地域の教育環境に対応するため、江原道の華川郡と江原特別自治道教育庁、華川教育支援庁が教育革新先導地域公募に共同で対応することとなった。
14日、華川郡によると、三機関は同日、華川郡庁で「教育革新先導地域公募・指定のための協力体制構築業務協約」を締結した。
協約式には、金世勲郡守、姜三英江原特別自治道教育監、朴成官華川教育支援庁長が出席し、協約書に署名した。
三機関は地域の状況に合った教育革新モデルを策定し、地域人材の育成と教育・定住環境の改善に力を合わせることにした。
主要な協力分野は、教育革新先導地域の運営計画の策定、地域に応じた教育革新モデルの構築、小規模学校の革新を通じた教育生態系の形成などである。
特に学齢人口の減少と接境地域の地理的特性を反映した「華川型連携教育課程」を整備し、学校現場に定着させることにした。学校と地域の教育資源を連携し、小規模学校間の協力を拡大する方策も模索する。
華川地域は学生数の減少により、各学校が多様な教育課程や体験活動を運営することに困難を抱える可能性がある。学生の減少が学校運営の萎縮や子どもを持つ家庭の地域離れにつながる悪循環を防ぐためには、学校と自治体、地域社会が教育資源を共同で活用する体制が必要である。
教育革新先導地域に選定されると、学校間の共同教育課程や地域特化プログラムが拡大し、自治体と教育機関の人材・施設を連携させる基盤が強化されることが期待される。教育部は選定地域に年間最大20億ウォンの特別交付金を最大5年間支援する予定である。
金世勲郡守は「今回の協約は華川の子どもたちに一段階高い教育環境を提供し、地域人材が華川に留まり成長する好循環教育生態系を作る第一歩である」と述べ、「教育革新先導地域に指定されるよう、行政的支援を惜しまない」と語った。
* この記事はAIによって翻訳されました。
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