AIとデジタル変革が交差するエデュテック…『数学の個別学習』の代替案を模索

『2026エデュプラスウィーク未来教育博覧会』がソウルのCOEXで12日から14日まで開催

『個別化カスタマイズソリューション』に特化したエデュテック企業が集結…公教育と私教育を網羅した現場対応型ソリューションを提案

AI基盤の数学問題集『スクール作』が注目…AI技術を活用した自動問題生成と学習履歴分析技術も披露

『2026エデュプラスウィーク未来教育博覧会』が12日から14日までソウルのCOEXで開催され、スクール作の展示ブースを訪れた観覧者がAI基盤の数学学習ソリューションを体験している。 [写真=スクール作]

公的および民間分野におけるデジタル教育の転換が加速する中、国内外の未来教育の流れと先端エデュテック技術を一望できる場が設けられた。

『2026エデュプラスウィーク未来教育博覧会』が12日から14日までソウルのCOEXで開催される。今回の博覧会は、人工知能（AI）、ビッグデータ、AR・VRなどの先端ICT技術が実際の教育現場にどのように適用されているかを探り、公教育と私教育を網羅した未来型学習生態系の発展方向を模索するために企画された。

特に今年の博覧会では、既存の一方向的な学習ツールを超え、学生個々の学業成績と学習タイプに合わせた『個別化カスタマイズソリューション』を提供するエデュテック企業が多数参加し、教育関係者の注目を集めている。

その中で数学教育分野では、AI基盤の数学問題集ソリューション『スクール作』が参加し、注目を集めている。数学科目は他の科目に比べて学生間のレベル差が大きく、誤答の原因も多様で、現場の教師や講師の個別指導の負担が高い領域とされている。

スクール作は、こうした数学教育の特性を考慮して開発されたAI基盤のソリューションであり、自社のアルゴリズムを通じて問題を自動生成し、類似問題を精密に抽出する技術を強みとしている。単に多くの問題データを提供するだけでなく、学生の解答履歴や誤答パターンを分析し、個別の弱点を精緻に補完できるよう支援することが差別化ポイントである。これにより、教育現場では教材制作や評価の構成にかかる時間を短縮し、データに基づいた体系的な学習管理が可能になると期待されている。
 

変希昌 スクール作代表

変希昌 スクール作代表は「デジタル教育教科書の導入など教育環境の変化に伴い、カスタマイズされた数学学習に対する教育現場の需要がかつてないほど高まっている」と述べ、「今回の博覧会を通じて公教育現場の教師や教育関係者に、我々が独自に開発・運営している精密な問題分析ソリューションを紹介し、実際の授業や評価現場で活用できる実質的なフィードバックを提供したい」と語った。

続けて変代表は「スクール作は単なる問題提供サービスに留まらず、AIアルゴリズムを高度化し、学生自身が問題解決能力を育成できる知能的な数学学習パートナーとして発展していく計画である」とし、「今回の博覧会参加を契機に、国内教育機関との協力を拡大し、数学教育のデジタル転換を促進できる代替案を提示したい」と抱負を語った。

* この記事はAIによって翻訳されました。

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