![幼稚園ケア教室の運営風景[写真=忠南教育庁]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/04/30/20260430102051458123.jpg)
幼児ケアのパラダイムが「保育」から「成長」へと移行している。
忠南教育庁は、親の育児負担を軽減しつつ幼児の発達を考慮した「カスタマイズ型ケア教室」を本格的に稼働し、公教育ケア体制の強化に乗り出した。
教育庁は県内の公立・私立幼稚園196カ所でカスタマイズ型ケア教室を運営中である。この事業は共働き家庭の増加とケア需要の多様化に対応し、時間の拡大と質的改善を同時に推進することが核心である。
運営形態は、朝夕ケア（9～10時間）と終日ケア（11～12時間）で構成されている。特に長時間幼稚園にいる幼児が安定感を感じられるよう、「休みと遊び」を中心にしたプログラムを基本枠として設計した。
これは単なる時間延長ではなく、ケアの内容自体を変える試みである。幼児の発達特性と情緒安定に焦点を当てた遊び基盤の活動と共に、幼稚園ごとの特色を反映した読書プログラムを併用し、ケアと教育の境界を崩した。
現場定着のための支援も強化された。教育庁は29日から30日の2日間、公立・私立幼稚園のケア担当者200名以上を対象にオンライン研修を実施し、運営指針と安全管理体制、人員運営及び予算執行の方法を共有した。現場の困難を収集し改善策を議論するコミュニケーション過程も並行された。
また、公立・私立の区別なく均等な予算を支援し、ケア人員である「遊び支援ボランティア」を配置して人員不足を補完した。これは私教育への依存度を下げ、公的ケアの信頼度を高めるための措置と評価される。
ハン・ボクヨン幼児教育福祉課長は「幼稚園ケア教室は子どもにとって家庭のように温かい空間であり、親にとっては安心して任せられる場所だ」とし、「需要者中心のカスタマイズ型ケア政策を持続的に拡大していく」と述べた。
結局、この政策は明確な方向性を示している。ケアを「負担軽減」に留めず、子どもの成長と教育まで責任を持つ公的サービスに引き上げるという宣言である。
* この記事はAIによって翻訳されました。
