「ロマンチックですね。この照明、温度、湿度……。」あるバラエティ番組の出演者が残した言葉である。場所、天候、体調など一つ一つが集まり『雰囲気』を作るという意味だ。映画も同様である。その日の気分、私の経験が映画の『評価基準』となることもある。このように『チェ氏のレビュー』は筆者の経験と視点を織り交ぜて観客に映画を紹介するコーナーである。少しでもリラックスして日常的に表現したい。<編集者注>
中間はない。熱烈に好きか、全く理解できないか。キム・ミンハ監督の映画には常に激しい『嗜好の戦い』が存在する。短編『バーガーソングチャレンジ』、『赤いマスクKF94』、長編デビュー作『アメーバ少女たちと学校怪談：開校記念日』、そして『教生実習』に至るまで、キム監督はその奇妙で愛らしいリズムを簡単に妥協する気はない。
膨らんだ抱負と使命感を抱いて母校に赴任した『MZ教生』ウンギョン（ハン・ソンファ役）。学生たちへの純粋な熱意で教壇に立つが、崩れた教権と厳しい学校現実は容易ではない。そんなある日、ウンギョンは奇妙な雰囲気を漂わせる黒魔術部『クロイソラ』の3人の少女アオイ（ホン・イェジ役）、リコ（イ・ヨルム役）、ハルカ（イ・ファウォン役）と出会い、彼女たちが異常な事件に巻き込まれていることを直感する。模擬試験で全国1位を逃さない彼女たちが、妖怪に魂を担保にされて試験の答えを知ってきたことが明らかになり、ウンギョンは危険な生徒たちを守るために『受験の鬼』が設計した死の模擬試験に自ら飛び込むことになる。
『教生実習』はホラーの文法をひねり、コメディの原動力にする。前作の流れを受け継ぎつつ、ホラーの典型性とコメディのリズムを衝突させ、その粗雑ささえも緻密に設計された美学で覆す。過剰を欠点ではなく独自の言語として押し進める勢いは、キム・ミンハ監督だけが持つ独特の印章である。制作費の限界を巧妙な演出装置で突破し、ピクセルアートやアニメーションを活用して作品特有のヒップでキッチュな質感を実現する感覚は今なお輝いている。現実を逸脱したキャラクターと意図的な粗さが際立つ空間は、始まりと同時に観客をこの奇妙な世界観の中に押し込む。キム監督の『世界』を受け入れる瞬間、無秩序に溢れ出る衝撃と粗雑さは、逆に観客に解放感を与える。
『ホラーブリー』（ホラー・ラブリー）という形容詞の下でホラーと愛らしさを変奏しているが、映画が抱えるメッセージは前作よりも重い。"笑えるが、馬鹿にされない映画を作りたかった"というキム監督の言葉のように、コメディの外皮の中には時代の痛点が埋め込まれている。崩れた教壇と巨大化した私教育市場の影、そして日帝強占期の朝鮮における愚民化政策の一環であった『書堂狩り』の歴史が鋭く描かれている。
前作『アメーバ少女たちと学校怪談：開校記念日』が記録した観客3万人は、事実上続編制作が難しい数字であった。少数派の嗜好の映画として忘れられかけたこの世界に再び息を吹き込んだのは観客である。OTTプラットフォームで『ガールズナイトムービー』として口コミが広まり、ファンダムが形成され、再制作に拍車をかける原動力となった。『教生実習』は観客が呼び寄せた応答である。
これは映画を貫く情緒とも密接に関わっている。疎外された少女たちが互いに支え合いながら耐える姿は、観客がこの映画シリーズを守ってきた方法と奇妙に似ている。未完成の存在たちが互いに寄り添いながら時代の不条理を乗り越える過程は、軽率な訓戒よりも堅実な慰めとして迫ってくる。
俳優たちの呼吸も印象的である。ウンギョン役のハン・ソンファは、作品の中心で物語を安定的に導く。ドラマ『酒飲み都市の女たち』や映画『ファーストライド』、『パイロット』などを通じて独自の領域を築いてきた彼は、キム・ミンハ監督の世界観を忠実に実現し、観客と作品の間にしっかりとした架け橋を作る。『クロイソラ』の3人、ホン・イェジ、イ・ヨルム、イ・ファウォンと『イダイナシ』役のユ・ソンホも素晴らしいキャラクターの消化力で観客の没入度を高める。
『教生実習』は全ての人を満足させる映画ではない。しかし、最後まで嗜好を貫き通し、ついに応答を得る。彼の頑固な真心は、それぞれのトンネルを通っている全ての未完成の存在に喜んで寄り添う優しい黒魔術となる。13日、CGVで単独公開。上映時間は94分、観覧年齢は12歳以上である。
* この記事はAIによって翻訳されました。
