幼児教育、早期開始が必ずしも良いとは限らない…教育省・専門家「遊びと経験が優先」
いわゆる「幼児教育の早期化」に対して、「我が子だけが遅れているのではないか」と不安を抱く保護者に対し、教育省と専門家が警鐘を鳴らした。単に文字や数字を早く覚える先行学習よりも、安定した関係の形成と主体的な遊び経験が将来的な学習能力に大きく影響するという科学的分析結果を示した。 教育省と育児政策研究所は、幼児教育の問題に対する正しい認識を高めるため、専門家による深層分析を含む「育児政策フォーラム」通巻第88号(2026年夏号)を28日に発刊した。今回のフォーラムには、脳発達、情緒・行動、認知科学、
2026-07-28 18:10:00